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来啦来啦!她带着高考语文136分的学习秘籍来了!

时间:2020-08-18 09:30:09 | 浏览量:156

天再高又怎样,

踮起脚尖就更接近阳光。

微笑拥抱每一天,

做像向日葵般温暖的女子。


很多同学对语文都有这种感受:学起来轻易,考起来难,但每年又都会有一些语文成绩非常优秀的考生脱颖而出。

今天,2020年高考语文科目获得136分高分的于同学就来到了京誉教育,并第一次向大家说出了她长久以来语文保持高分的“十字秘籍”。



十字秘籍


“我从小喜爱语文,但成绩总是忽高忽低,直到进入高三,发现语文在高考的分数比重太大了,这才开始着急了,于是就开始用各种方法去弥补,经过了多次摸索实践,才终于有了今天136分的成绩。

如果要问我对高中语文学习的建议,我想可以简单概括为两部分:“功夫在诗内” “功夫在诗外”。”


诗内


“诗内”,主要是指课堂学习、以考试为目的的试题训练等。

1.现代文阅读和文言文阅读的解题公式
对于整个前卷(除作文外的其他题目)来说,一定要记住两个要点:


一是要有清晰标准的答题格式和规整合适的术语,也就是大家常说的要懂“套路”

比如,对于每一道题中的四个选项,应首先凭借理解和经验排除错误/正确的,再把剩余选项带回原文,进行逐字逐句的复位比较,敲定答案。



二是要学会准确全面地思考理解,并学会概括性地组织句子语言,也就是大家常说的“踩点”

比如,请概括出小说中某个人物的特点,那么你要知道概括人物要把握从外到内的原则,也就是先外貌再内在品质和性格特点。


在做现代文或者文言文阅读的时候,如果能做到将这两点结合起来,那这种类型的题,大家一定不会丢太多分。
2.阅读题的解题思路
就像上面为大家提到的一样,面对阅读题,大家一定要“懂套路”,更要“会思考”。


背诵答题套路时,忽略对文章本身的感受理解,就会很容易导致答题空而无物、大而失当,偏离语文高考的要求。

所以在清楚文章大致要点的基础上,静心阅读原文,感受分析目标段落所表达的内容、包含的信息、与前后文的内在关系等。


例如,面对一道段落作用题,我们可以先自问自答一下:

如果我是作者,我写这段文字:
1.为了什么.
2.去掉这段文字是否对文意的表达、对人物形象的塑造和中心的表达有影响,导致后文内容失去伏笔从而逻辑不通。
这样分析下来,大家就能明白整段文字的意思了。

 3.古诗词的解题方法和思路

想做好诗歌鉴赏题,关键是要精准地、多角度地把握赏析点,外加能正确使用术语,准确地表达效果,并切身实地地去感受诗人的情感。
总结起来就是:多角度品味,把握赏析点,与诗人共情。
比如在阅读的《浪淘沙慢·晓阴重》为例,上片起首处“霜凋岸草,雾隐城堞”这一句,便显然蕴含了多个赏析要点。

这样一分析,是不是就能清楚明了地理解整首诗的中心主旨了呢。

4.温馨提示
仅凭个人理解随心所欲答题是高考的大忌”,这是根据我个人经验总结出的教训,也是特别想提醒学弟学妹们的一点。 
高一到高三上学期,我在答题上都是比较随意的,都是根据自己的实际理解去做题,而忽视答题格式,最终呢,都遇到了标准严格、流水线评卷的区内统考,前卷失利。
但在高三寒假的时候,我仔细阅读学习了学校下发的现代文答题要点及各类写作手法作用总结,便开始努力规范自己的答题格式,果然分数很快就有了明显的上升。
 所以,大家千万不可忽视“诗内”功夫,务必要分清、搞懂、记熟各类手法的作用,对常见题型的答题要点了然于胸,做到“随心所欲不逾矩”。


诗外


“诗外”则指的是课余的积累与锻炼。作文的优秀,离不开课外的积累和锻炼。

1.素材的积累

素材的积累,越早开始越好

特别是处于高一、高二,闲暇时间尚多而又不甚擅长写作的学弟学妹们,千万不要错失时机。阅读的内容,大家可以视个人兴趣和实际需要综合决定。

这里,我为大家推荐了两本书,《像哲学家一样思考》《古文鉴赏辞典》,这两本书在常见话题、形成论点、积累写作材料上对大家都是有很大的帮助。

2.课外时间的运用

如何平衡自己高三课内外时间,大家可以利用碎片时间阅读比如三联生活周刊、界面文化等比较出色的文史类公众号。

可以选取不同题材的优秀文章,仔细阅读并摘录有价值的观点和论据,并定期温习,这样可以让大家在高三写议论文时拥有充足的素材,并在迅速行文的同时又能保证逻辑的严谨与内涵的充实。

最后,希望大家在应试考试的压力之下,依然能够拥有几分对语文的真诚、浪漫与爱,并祝愿大家学习顺利,爱上语文!

一个永不放弃的语文爱好者

2020.8.17


  京誉寄语:

  语文学科是一门需要长期积累的学科, 无论是作文的积累,或是阅读题目的“攻破”,都需要将热爱语文的心与反复刻苦地练习相结合。

  京誉教育希望大家都可以发现语文学习的乐趣,和美丽的语文“共舞”!



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